Câmara de BH recebe estudantes da 22ª edição do Parlamento Jovem

Os participantes do Projeto Parlamento Jovem 2026 estiveram, nesta quinta-feira (19/3), na Câmara Municipal de Belo Horizonte. Estudantes do ensino médio de escolas públicas da capital, eles acompanharam a palestra “O Estado Moderno e o Poder Legislativo”, dando início ao processo de conhecimento da função do Legislativo municipal e do papel do vereador. Os alunos fizeram questionamentos sobre o processo de elaboração das leis e problematizaram normas existentes, se mostrando entusiasmados com o projeto. A atividade contou com a presença dos coordenadores do Parlamento Jovem na CMBH e na PUC Minas, dos professores e estudantes das escolas participantes, além dos trabalhadores mirins da Associação Profissional do Menor de Belo Horizonte (Assprom), que também integram a 22ª edição do projeto.

Oportunidade de aprendizado

Durante a palestra, os jovens fizeram perguntas sobre o processo legislativo e a elaboração das leis, e também aproveitaram o momento para problematizar normas já existentes, iniciando debates entre si sobre os impactos que elas causam na população. Os estudantes destacaram que o Parlamento Jovem é uma “grande oportunidade de adquirir conhecimento” e se disseram animados e com "expectativas altas" para a continuidade do programa. Paulla Iasmyn Nascimento, aluna da Escola Estadual Henrique Diniz, declarou nunca ter pensado que fosse participar de um programa “tão bom como está sendo este”. Ela relatou o seu interesse por política e afirmou que ao entrar no Plenário Amintas de Barros se sentiu “no lugar certo”.

“Eu estou com expectativa totalmente alta, porque se tem uma coisa que eu gosto de saber e entender é sobre política. Fui a primeira [da escola] a colocar o nome e eu não me arrependo, porque isso está sendo muito bom. E eu acredito que não só para mim, mas também para os outros jovens que eu já fiz amizade”, disse Paulla.

Outro ponto destacado por Paulla Nascimento foi a oportunidade de troca e aprendizado com alunos de outras escolas. “Outra coisa muito boa daqui é que a gente se comunica, criando uma vivência entre nós. A oportunidade que a gente tem de poder conhecer outras opiniões é uma das coisas que eu mais gostei”, declarou a estudante.

Inclusão e acessibilidade

Em 2026, o Parlamento Jovem vai analisar e debater questões, além de elaborar proposições relacionadas à temática “Inclusão da Pessoa com Deficiência e com Neurodivergência”. O tema foi escolhido pelos participantes da edição anterior do Parlamento Jovem e, segundo Milton Alves Ferreira, chefe da Seção de Formação de Cidadania da Escola do Legislativo, ele já vinha “batendo na trave” há alguns anos. Milton Ferreira ressaltou a importância da temática, e acredita que trabalhar esse tema dará aos jovens a oportunidade de se aprofundar no assunto e formular propostas pensando na realidade do outro.

“Eu acredito que esse tema é muito importante para a juventude, porque possibilita a esses jovens terem um olhar para uma população na qual talvez eles não se incluam. Então é pensar no outro; e pensar a cidade para o outro é também pensar a cidade para si mesmo”, declarou Milton Ferreira.

Nesta primeira fase, chamada de Parlamento Jovem Municipal, os estudantes participam de atividades voltadas ao desenvolvimento das habilidades de expressão, retórica e desinibição para atuação no projeto. Servidores da Câmara de BH e alunos da PUC Minas orientam os estudantes na produção de propostas que serão votadas e aprovadas pelos participantes. Em um primeiro momento, as proposições são apresentadas ao Parlamento Municipal e podem integrar o documento apreciado, posteriormente, pelo Parlamento Estadual. O documento final, contendo as propostas selecionadas nesta última etapa, é encaminhado à Comissão de Participação Popular da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), que as analisa, emite parecer e propõe um encaminhamento.

Participantes e próximos passos

Em 2026, três escolas, juntamente com os trabalhadores mirins da Assprom, foram selecionadas pelos parceiros do projeto para participar do Parlamento Jovem. As escolas estaduais Henrique Diniz, Sagrada Família II e Maria Carolina Campos, por sua vez, ficaram responsáveis pela seleção de 15 estudantes para integrar a iniciativa. A 22ª edição do Parlamento Jovem acontece de fevereiro a setembro deste ano. Antes da atividade desta quinta-feira, foi realizado um encontro preparatório com os coordenadores das câmaras municipais, a apresentação do projeto para os professores, a inscrição dos alunos no projeto, e a primeira Oficina de Entrosamento no Centro de Referência da Juventude (CRJ). Na próxima quinta-feira (26/3) acontecerá, no Plenário Amintas de Barros, o lançamento oficial do Parlamento Jovem Minas, a partir das 14h. As Oficinas de Formação Política e Temática terão início em abril.

Parlamento Jovem

Criado em 2004, o Parlamento Jovem é um projeto de formação política e cidadã que oferece a estudantes do ensino médio e superior a oportunidade de conhecerem melhor a política e os instrumentos de participação no Poder Legislativo. O programa busca promover uma reflexão sobre o papel do cidadão no contexto do Parlamento, possibilitando aos estudantes uma visão sistêmica da comunidade, diagnosticando necessidades e buscando soluções através de pesquisas, estudos e propostas que, ao final, são encaminhadas ao poder público.

Durante o projeto, os alunos realizam atividades que ampliam a compreensão sobre a organização e o funcionamento dos poderes, além de desenvolverem habilidades de argumentação e retórica. O Parlamento Jovem acontece em duas etapas: municipal e estadual, sendo a primeira coordenada pela Escola do Legislativo da Câmara de BH, em parceria com a PUC Minas; e a segunda etapa, realizada pela ALMG, também em parceria com a universidade.

Superintendência de Comunicação Institucional